一、以美國課綱的教材之學習邏輯為基礎、並以「聽、說、讀、寫、發音、實用」為教學設計準則，希望讓學生能藉由對話、閱讀、演繹、寫作等步驟，對美語產生興趣，並能熟悉美語思考邏輯，使雙語教育能向下紮根，引發學生自發性使用雙語溝通，以便與世界各國接軌。
二、課程目的︰
(一) 習慣雙語運用︰現在的學校教育就是孩子未來的生活，透過雙語教育可幫助學生與世界連接，從小接觸並於潛移默化中嘗試已美語之邏輯思考，給予學生已另一種視角看世界的機會。
(二) 建立國際觀：利用完整的國際視野課程，與搭配外師之雙語教學，讓孩子放眼海外，觀念不被海島的地域侷限，為未來海外留學之計劃建立紮實的基礎。
三、課程目標：
(一)思考與表達︰透過雙語教學給予學生機會已不同的思維思考，並熟悉與非母語之語言表達所思所想，增強學生的表達能力。
(二)情緒管理能力︰在雙語學校的過程中，當學生遇到問題和挫折時，學會與情緒共處，一步一步解決問題，增進學生的情緒穩定。
四、師資
項次 | 老師姓名 | 學歷 | 經歷 | 備註 |
1 | 鍾O永 | 臺灣師大英語系博士 | 修平科技大學 | |
2 | Wei Lin Chen | Bachelor of Children Education, Drexel University Master of English Language and Literature, Soochow University 台灣東吳大學英國文學院碩士 | 二十年國內外教學經歷 | |
3 | Andrea YUE | Bachelors of Education in Primary and Secondary Education - European International University (ACT) | 外籍資深教師 | |
4 | Steve Rambow | Master of Education (M.Ed.) - Eastern New Mexico University (2023) - NM, U.S.A. Bachelor of Science (B.S.) - Northern Michigan University (2002) - MI, U.S.A. | 外籍資深教師 |
五、教學方法
(一)運用講授及示範教學法，在小班或分組下，採用協同教學模式，提升教學效果。
(二)使用AI搭配教學，配合教材搭配之線上資源，增加課程的趣味性，在更輕鬆的環境中學習。
(三)搭配教材中所具備之延伸，連接語言與科技、美術、健康、體育等課程，讓孩子習慣不只是在美語並不是一項科目，而是一種能在生活中能夠使用的語言。
(四)學生可獨自或分組合作，同儕間討論、互助、觀摩，創作並分享學習成果。
實施策略 | 行動方案 | 策略執行 內容說明 | |
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雙語特色教學計畫 | 1.雙聯學制的推動方案 | 於國中階段致力於美國高中文憑的獲得，並在高中階段取得美國大學學分的認抵。美國學分的取得可經由美方所認定的在台合格外籍教師授課、外國暑期營隊輔以線上課程進行 | |
2.外籍教師的引進與培訓方案 | 聘任具有不同領域的外籍老師進行雙語教學，並進行各個不同領域的教材撰寫，並設計各種教育活動來活化教材 | | |
3.營造在地雙語環境方案 | 將校園塑造成一個完全的雙語環境,，舉凡網頁介紹、文書往來、生活環境皆以雙語呈現 | | |
4.雙語跨領域學習策略 | 結合科學、科技、工程、美學與設計做不同的雙語跨領域學習 | | |
5.規畫新知識與國際接軌雙語課程計畫 | 人工智慧(AI)、大數據、綠能技術等新知識已成為國際創新動能，新知識的雙語化方能與國際接軌 | | |
6.雙語、特色教室的建置方案 | 建立AI教室、魚菜共生系統，讓學生以實作的方式，融入雙語教學，以實境教學取代虛擬環境的建置 |
課程計畫表
(一)英語課程南一課程內容
一年級課程 | 二年級課程 | 三年級課程 |
Lesson 1 What Do We Have for Lunch Today? | Lesson1: Your House is Bigger, But I Like Mine. | Lesson1: A Firefighter’s Job Means A Lot to Us, Doesn’t It? |
Lesson 2 The Hotel Only Opens in Winter | Lesson 2: The Dish is the Most Delicious od All | Lesson 2: Taiwanese Products Are Too Good to Miss. |
Fun with Sound 1-2 | Fun with Sound 1-2 | Fun with Comics 1-2 |
Lesson 3 How Do You Celebrate the | Lesson 3: I Want to Live More Safely. | Lesson 3: People Around the World Have Been Amazed by Moai. |
Lesson 4 How Much Paper Do We Need? | Lesson 4: A Friend Bought Some Fruit for Us. | Lesson 4: I Will Remember Everything We Did Together. |
Fun with Sound 4-5 | Fun with Sound 4-5 | Fun with Comics 4-5 |
Lesson 5 Athletes Never Give Up | Lesson 5: Some of the Most Useful Ideas Come from Nature. | Project 1 |
Lesson 6 How Do You Go to School? | Lesson 6: If the Ravens Leave the Tower, the Kingdom Will Fall. | Project 2 |
Fun with Sound 5-6 | Fun with Sound 5-6 |
(二)英語課程Creative Writing- New Composition Practice
Subject Link課程內容
一年級課程 | 二年級課程 | 三年級課程 |
Lesson 1 Everything Grows in Spring! | Lesson 1 How Do Animals Survive in Winter? | Lesson 1: Part of Plants |
Lesson 2 A Song for Spring | Lesson 2 The Snowflake Man | Lesson 2: National Flowers |
Lesson 3 India’s Colorful Spring Festival | Lesson 3 Sled Hockey | Lesson 3: Roberts Schumann’s Musical Bouquet |
Lesson 4 The Spring Wind Returns | Lesson 4 The Story of Orion | Lesson 4: The Crazy Cost of Tulips |
Lesson 5 Fanny and Felix Mendelssohn | Lesson 5 Unique Homes in Hot Places | Lesson 5: How to Read a Map |
Lesson 6 Amazing Animal Families | Lesson 6 A Huge Home for a Little Bird | Lesson 6: Descartes and the Fly |
Lesson 7 Echo the Mother Elephant | Lesson 7 Housewarming Gifts in the Past | Lesson 7: Using Nature’s Compass |
Lesson 8 Bobbie the Wonder Dog | Lesson 8 Van Gogh’s Bedroom Art | Lesson 8: Following Quilts to Freedom |
Lesson 9 The Holes of the Human Body | Lesson 9 Learning from Fossils | Lesson 9: A Balanced Diet for a |
Lesson 10 Prairie Dog Holes | Lesson 10 The World’s Greatest Fossil Hunter | Lesson 10: Jamie Oliver’s School Food Revolution |
Lesson 11 A Famous Hole in France | Lesson 11 Tyrannosaurus Rex and Apatosaurus | Lesson 11: Painting Faces Made of Food |
Lesson 12 Let’s play Mancala! | Lesson 12 Spending Time with Dinosaurs! | Lesson 12: The Origins of Fruit Names |
Lesson 13 The Life Cycle of a Butterfly | Lesson 13 All About Hot Deserts | Lesson 13: Why Do We Have Summer? |
Lesson 14 Butterflies and Moths | Lesson 14 The Sahara and Gobi Deserts | Lesson 14: A Midsummer Night’s Dream |
Lesson 15 The Butterfly People | Lesson 15 The Sonoran Desert’s Special Cactuses | Lesson 15: The Strange Sweat of Hippos |
Lesson 16 The Hopi Butterfly Dance | Lesson 16 A Forest in the Desert | Lesson 16: The Invention of the Ice Cream Cone |
(三)英語課程 國際時事 大家說英語 Let’s Talk in English
一年級課程 | 二年級課程 | 三年級課程 |
1~12月份 | 1~12月份 | 1~12月份 |
